Vídeos da Educação Especial

Iniciamos uma série de vídeos explicativos sobre o público-alvo da Educação Especial. O objetivo é, por meio de vídeos curtos, tratar sobre as deficiências e transtornos dos alunos com necessidades especiais, para levar a vocês professores e profissionais da Educação mais conhecimento sobre o tema e promover dicas de como trabalhar com esses alunos.



I Mostra da Educação Especial da Diretoria de Ensino de Pindamonhangaba

A Diretoria de Ensino - Região Pindamonhangaba - tem o prazer em convidá-los a participar da I Mostra da Educação Especial. O evento ocorrerá de forma virtual no dia 04 de setembro de 2020, para tanto, contamos com as inscrições de Professores do Regular e EJA, Professores do Atendimento Educacional Especializado, Interlocutores de LIBRAS, Professores Coordenadores e Gestores. O principal objetivo da Mostra é propiciar a experiência da Inclusão e promover o compartilhamento de boas práticas, que consideraram a igualdade e diferença como valores indissociáveis em prol da ideia de equidade.

O período de inscrição será de 21/07 até 10/08, por meio do envio da Boa Prática com alunos público-alvo da Educação Especial para o seguinte e-mail: mostradaeducacaoespecial@gmail.com

As apresentações deverão contemplar:

  • As habilidades trabalhadas com os alunos da Educação Especial;
  • Os objetivos da prática;
  • Desenvolvimento do trabalho realizado;
    OBS.:
  • As apresentações deverão ser enviadas em vídeos de no máximo 7 minutos para o e-mail da Mostra;
  • Caso haja imagens de alunos durante a apresentação, é necessário o termo de autorização do uso de imagem.
  • No e-mail deverá ser enviado os dados do Inscrito: nome completo, unidade escolar e telefone para contato.

Dicas de Aplicativos que estimulam o desenvolvimento da Coordenação Motora


Monster Alphabet Make Preschool

Traçar a letrinha e perceber seu movimento é fundamental para o desenrolar na caligrafia. O app Monster Alphabet Make Preschool, oportuniza que o aluno trace os movimentos de cada letrinha do alfabeto na companhia de monstrinhos super fofos. O app está em INGLÊS, então a sugestão é usar sem volume com aqueles alunos que ainda não estão alfabetizadas. 

Toca Kitchen Monsters

No Aplicativo "Toca Kitchen Monsters", preparar a comida e servir o monstrinho, vai exigir uma maior coordenação visomotora. A criança precisa acompanhar com o dedo todos os passos dessa refeição. Disponível para Android e Iphone.


Dot2dot

Ótimo aplicativo para estimular o desenvolvimento das habilidades visomotoras. A criança olha os pontinhos que se ascendem e vai fazendo as ligações, ao final ela descobre o que formou. O aplicativo é Gratuito para Iphone, já para Android, há uma outra versão por um custo de R$2,85.


My Virtual Pets

O aplicativo  "My Virtual Pets"  estimula o cuidado com os bichinhos. Durante este cuidar, as crianças precisarão fazer os movimentos para ensaboar, dar comidinhas, pentear, etc. movimentos que são super importantes no dia a dia das crianças e que realizados de forma lúdica e atrativa a elas. Essa versão está disponível para Android e I Phone

Audiobook gratuitos


Confira nos links listados aqui as diversas possibilidades em acessar Audiobooks gratuitos. O uso de audiobooks pode favorecer o trabalho realizado com os alunos da Educação Especial, como por exemplo, os alunos cegos. Esse modelo de livro aproxima o conhecimento de pessoas cegas e até as disléxicas, considerando que a leitura visual deixa de ser exigida para a absorção da informação. Segue abaixo algumas sugestões de Links encontrados na internet e que são disponibilizados ao público sem custo:

Orientação: Educação Especial durante o período de aulas não presenciais


Seguindo as orientações encaminhadas pelo Departamento de Modalidades Educacionais e Atendimento Especializado - DEMOD, para os alunos público-alvo da educação especial, deverá ser realizado o encaminhamento do roteiro de atividades adaptadas, acompanhado de orientações aos pais ou adulto responsável para o acompanhamento do discente na realização das atividades propostas.

Para os alunos que fazem parte do Atendimento Educacional Especializado ( AEE)  em Sala de Recursos, o Centro de Apoio Pedagógico - CAPE orienta que os professores elaborem roteiros de estudos enriquecedores dos conteúdos desenvolvidos até o momento, para consolidação e aprofundamento do que já foi trabalhado. Caberá à equipe gestora, juntamente com os professores especializados, orientar os pais/responsáveis em relação ao roteiro de estudos e sobre a importância da estimulação do estudante durante o período de aulas não presenciais

No caso dos alunos Surdos, é importante que os Interlocutores de LIBRAS apoiem os professores e alunos. É necessário que o Interlocutor tenha acesso ao roteiro de atividades proposto pelos professores, para que possa apoiar o aluno. Sugerimos que, para a promoção da acessibilidade, seja realizada gravações de vídeos com a interpretação do conteúdo a ser trabalhado em LIBRAS, haja vista a necessidade especial do aluno para a realização de leitura de textos em Língua Portuguesa. Orientamos também, na existência de videoaulas, que seja planejada e disponibilizada a interpretação em LIBRAS das aulas, considerando a necessidade e especificidade linguística do aluno com surdez. Em relação aos registros do aluno, pode ser feito também por meio de gravação de vídeos em LIBRAS ou ainda de maneira escrita caso o aluno tenha essa habilidade. É importante considerar que, caso o aluno faça o registro por meio de gravação, o Interlocutor de LIBRAS deverá apoiar o professor da classe fazendo a tradução do conteúdo para a Língua Portuguesa, a fim de que o professor compreenda o que o aluno quis dizer. É muito importante que seja estabelecida essa parceria entre os profissionais envolvidos no ensino do aluno surdo, para que não haja prejuízo em sua aprendizagem.

           

Atendimento Educacional Especializado durante as aulas não presenciais

Durante o Isolamento Social, devido a Pandemia causada pelo Coronavírus, nossos alunos do AEE estão recebendo os atendimentos educacionais especializados remotamente. As professoras estão enfrentando o grande desafio de trabalhar com os alunos e desenvolver habilidades já planejadas no Plano de Atendimento Individual do aluno. Para tanto, as aulas estão sendo realizadas por meio de videochamadas, troca de mensagens pelo WhatsApp e outras Redes Sociais e também, para aqueles alunos que não possuem acesso aos recursos tecnológicos, apostilas com atividades que visam desenvolver as habilidades dos alunos.

A seguir você vai conferir algumas fotos enviadas pelas famílias dos alunos, durante a realização das atividades em casa. Para a equipe do AEE, a parceria com a Família é fundamental para que o aluno possa ter garantido o seu desenvolvimento, respeitando sempre as possibilidades de trabalho durante este período de Aulas Remotas.

Confira também o depoimento enviado pela Professora Especializada Kelly, sobre o trabalho que vem desenvolvendo com os seus alunos das escolas E.E. Profº Wilson Pires César e E.E. Profª Yolanda Bueno de Godoy

Confira a galeria de fotos dos alunos do AEE durante as aulas não presenciais

A inclusão acontece quando se aprende com as diferenças e não com as igualdades. Paulo Freire